A békési oktatási egységben minden osztályban a környzetnevelés kapta a főszerepet. Többek között szó esett a globális felmelegedésről, talajszennyezésről, légszennyezésről továbbá készítettek a diákok környezetvédelmi prezentációt is. Készült atomenergiával foglalkozó bemutató, szélerőművekről, a napenergia hasznosításáról, de a szelektív hulladékgyűjtésről és az újrahasznosításról is. A környezetvédelmi nap egyik témája a szelektív hulladékgyűjtés volt, a diákok a környezetvédelem fontosságáról folytattak beszélgetést, emellett több osztályban kérdőívet töltöttek ki a tanulók.

Az iskola orosházi oktatási egységében az osztályok feladata volt, hogy az ökoiskolai szemléletnek megfelelően a saját osztálytermüket feldíszítsék, kitakarítsák, dekorálják. Nem csak a tantermek rendezése volt a feladat, hanem a közösségi terek szépítése, kialakítása. A tanulók a központi épületen túl, a kollégiumot, és a külső oktatási helyszíneket tették rendbe, továbbá a kertet, az udvart és az iskola körüli közterületet is.

Gyomaendrődön a tanulók a környezetnevelés keretében az iskolaudvaron, a tornateremben és az iskola környékén végzett takarítást, parkosítást és szemétszedést. Emellett rendbe tették a diákok a mosdókat és a letakarították az ajtókat és ablakokat is.

Dévaványán is a takarítás kapta főszerepet a környezetnevelési napon, hiszen a diákok rendbe tették tavat és környékét, az iskola udvarát és az épület környékét.

A békési gyógypedagógiai oktatási egység tanulói is kivették a részüket. Központi téma volt a környezetszennyezés, szelektív hulladékgyűjtés, természetvédelem. Pedagógusok is kivették részüket a feladatból, példát mutattak a fiatalok számára.

A környezetnevelési nap elérte a célját, több mint 3000 ezer fiatal figyelmét felhívtuk a környezet, a természet, a megújuló energia problémakörére, egyben nagyon jó csapatépítő tréning is volt a közösségek számara.